2009-2010学年文学社工作总结

一年来，野百合文学社由幼稚走向成熟，智慧的火焰在这里跳跃，早春的新芽在这里绽放，文学的新星在这里升腾。回顾一年，我们做了以下几方面的工作：

一、寻找切入点，培养阅读习惯

1、开展多种活动，激发阅读兴趣

2、运用激励性评价，鼓励学生多读书

二、课内外相结合，循序渐进

1、构建经纬网，扩大阅读面

2、制定计划，计划读书

3、自主选择，资源共享

三、读写结合，提高学生语文综合素养

（一）、创造性使用教材，找准结合点

1、通过精彩语段的研读，促使学生准确生动的潜词造句的能力

2、重点事例分析，培养学生向阅读材料中索取材料的习惯

（二）、走出课堂，与生活接轨

作文素材源自生活，因此要让学生写好作文，还应在提高阅读教学课堂教学质量的同时拓宽学生的知识面，培养学生观察生活的能力、拓宽知识面。

四、进一步健全和完善了文学社机制，积极推进了校园文化氛围的建设。

在文学社机制方面，我们做了一些完善工作：如用竞选的方式，完全由学生自己做主，选举了自己心目中的社长；进一步确立了文学社成员的权利和义务；采用社员新老结对的方式培育了一批新人；开展了一些文学沙龙活动和名片欣赏活动，提高了学生的文学兴趣；加强了对社员的文学创作指导工作；提高了社员的艺术欣赏鉴赏力，有力地推进了校园文化的建设。

五、关心社员平时的创作活动，展示我校学生新风貌。

社员有定时交习作的义务，社团组织内的“作文评审组”和指导教师就可以针对社员平时的创作进行指导，诱导学生创造出“新、奇、美”的文学作品，进而展示我校校园新风貌。

六、开展丰富多彩的读书活动，讲求活动实效。

（一）、开展传统美德诗词赛。

我们开展以读书活动为主题的美德诗词赛，让同学们在古诗文的感染下，弘扬中华传统文化和美德，树立正确的道德观。同学们以歌颂友情、歌颂祖国大好河山、歌颂母爱等诗词，抒发自己对祖国传统文化的热爱。

（二） 认真开展读后感比赛。

要求文学社同学在读书后积极参加读后感比赛。同学们在感想中谈了对社会的认识和畅想，并结合自己的生活实际谈了如何勤俭、如何发奋、如何做一名合格的社会主义建设者，受益匪浅。